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Bachelor en Ingeniería de Organización Industrial

Bàtxelor en Enginyeria Industrial
Bàtxelor en Enginyeria Industrial

El Bachelor en Ingeniería de Organización Industrial es un título universitario estatal creado por el Decreto de Gobierno de Andorra del 12 de agosto del 2020, que le otorga las competencias profesionales para desempeñar tareas de análisis de requerimientos, integración y diseño de aplicaciones, programación, test y soportes, así como en la administración de sistemas, gestión de bases de datos y redes informáticas.

El Plan de Estudios del Bachelor en Ingeniería de Organización Industrial por la eUniv fue aprobado por el Decreto de Gobierno de Andorra del 7 de febrero de 2024 y se implantará el año académico 2024-25.

Accés

Acceso

Bachillerato o título equivalente

Idiomes

Idiomas

Català – Español – English

Durada

Duración

6 semestres (3 años)

Càrrega acadèmica

Carga académica

180 créditos ECTS

Matèries

Materias

18 (6 por curso académico)

Progressió directa eUniv

Progresión directa eUniv

Máster en Inginiería Informática

Plan de Estudios

Primer curso

Descripción

Se trata de un curso de álgebra lineal y cálculo diferencial con el propósito de asentar una base metodológica firme para desarrollar los cálculos necesarios en una ingeniería.

Objetivos
  1. Aplicar correctamente conceptos fundamentales del cálculo diferencial e integral, álgebra lineal y geometría, desarrollando la capacidad de su aplicación a problemas en la ingeniería.
  2. Capacidad para utilizar herramientas matemáticas necesarias en la resolución de problemas analíticos y numéricos.
  3. Uso apropiado de ecuaciones diferenciales en modelado y resolución de problemas en ingeniería.
  4. Utilizar los conceptos fundamentales del análisis no determinista y el estadístico, en problemas de ingeniería.
  5. Analizar y criticar los resultados de problemas de ingeniería.
Contenidos
  1. Espacios vectoriales.
  2. Sistemas de ecuaciones lineales.
  3. Funciones reales, Derivación de funciones reales.
  4. Sucesiones y series.
  5. Integrales.
  6. Aplicaciones de la Integración. Técnicas de integración.
  7. Vectores y Geometría en el Espacio.
  8. Derivadas Parciales.
  9. Integrales Múltiples.
  10. Cálculo Vectorial
Descripción

Abordar sobradamente las áreas social, económica y medioambiental a partir de la Revolución Industrial hasta la actualidad desde las diferentes disciplinas que determinan la experiencia humana (sociología, economía, política, tecnología y filosofía) con el propósito de analizar y diagnosticar desaciertos en este campo y proporcionar una base de discusión para proponer soluciones en cada una de estas tres dimensiones que engloba la sostenibilidad.

Objetivos
  1. Detectar, analizar, modelizar, tomar decisiones y resolver problemas a nivel social, económico y ambiental.
  2. Conocer y utilizar las herramientas y tecnologías para intervenir en la dirección de la sostenibilidad.
  3. Conocer y utilizar las herramientas y tecnologías más sostenibles.
  4. Desarrollar una tecnología respetuosa con el entorno e integrarla en los trabajos de ingeniería.
  5. Conocer las distintas tecnologías medioambientales y sostenibilistas y aplicarlas en la ingeniería.
Contenido
  1. Introducción a la sostenibilidad.
  2. Escenario Medioambiental.
  3. Límites Planetarios.
  4. Pérdida de Biodiversidad.
  5. Modelo de gestión de recursos.
  6. Economía Circular.
  7. Modelos económicos y sociales.
  8. Green Engineering.
  9. Agenda 2030.
  10. Sensorización.
Descripción

Da las bases para: sintetizar la información, analizar fenómenos aleatorios con la aplicación de la teoría de la probabilidad y el estudio de las diferentes distribuciones de probabilidad. Se darán ejemplos aplicados de muestreo y de inferencia estadística aplicados en ámbitos cercanos a las áreas de la titulación y una introducción a los modelos lineales.

Objetivos
  1. Describir la estructura general de un proyecto de análisis de datos y del uso de modelos lineales.
  2. Usar la estadística descriptiva para sintetizar información, tanto desde la perspectiva gráfica como numérica.
  3. Conocer y saber aplicar las principales propiedades de la teoría de la probabilidad para resolver problemas.
  4. Resolver problemas de fenómenos aleatorios identificando la distribución de referencia.
  5. Identificar, usar y representar la distribución gaussiana.
  6. Aplicar conceptos de simulación, muestreo y modelos lineales en la resolución de problemas.
  7. Resolver problemas de inferencia estadística mediante intervalos de confianza y contrastes de hipótesis.
Contenido
  1. Introducción y objetivos.
  2. Estadística Descriptiva.
  3. Probabilidad.
  4. Variable Aleatoria: Funciones.
  5. Distribución de variables discretas. Uniforme. Binomial.
  6. Distribución de variables discretas. Poisson.
  7. Distribución de variables continuas.
  8. Inferencia Estadística: Fundamentos
  9. Inferencia Estadística: validez de las pruebas.
  10. Probabilidad multivariable.
Descripción

Pretende formar al futuro ingeniero en la realidad actual del funcionamiento de una empresa tecnológica, de forma que acabe teniendo una idea clara de los subsistemas funcionales de la Industria, sus procesos y su gestión.

Objetivos
  1. Conocer las características de los distintos tipos de empresas y sus objetivos económicos.
  2. Comprender, analizar, interpretar y explicar con rigor fenómenos económicos básicos (microeconómicos y macroeconómicos).
  3. Comprender y analizar los problemas básicos de las distintas áreas de gestión de la empresa en sus funciones de administración, dirección de personas, logística, compras, financiación, marketing y comercialización.
  4. Tomar iniciativas que generen oportunidades, con una visión de implementación de proceso y de mercado.
Contenidos
  1. Introducción a la economía.
  2. Microeconomía: la demanda y el consumidor.
  3. Definición de empresa.
  4. Organización. Tipo de organización.
  5. Dirección estratégica.
  6. Economía del conocimiento.
  7. Sistemas gestión empresa. Introducción y conceptos básicos.
  8. Los estados financieros de la empresa. Dirección financiera. Inversión y financiación
  9. Dirección de la producción.
  10. Marketing y comercialización.
Descripción

Introducción a la física general, haciendo énfasis en aquellos aspectos que puedan resultar más útiles para asignaturas posteriores.

Objetivos
  1. Entender y utilizar las leyes básicas de la mecánica.
  2. Comprender los principios básicos que rigen el equilibrio mecánico en sólidos rígidos y aplicarlos en sencillos problemas técnicos.
  3. Comprender los principios básicos del electromagnetismo. Analizar los campos eléctricos y magnéticos y aplicarlos en la resolución de circuitos eléctricos.
  4. Entender y utilizar los conocimientos básicos de la termodinámica.
  5. Resolver problemas relacionados con los conceptos básicos.
  6. Predecir propiedades físico-químicas a partir de la composición y de la estructura de un compuesto.
  7. Relacionar las propiedades físico-químicas de sustancias puras o mezclas con la composición y estructura molecular y electrónica de sus componentes.
  8. Realizar cálculos cuantitativos de procesos químicos, utilizando correctamente las unidades de medida y valorando la corrección de los resultados.
  9. Distinguir con precisión las distintas magnitudes energéticas.
  10. Relacionar enlaces atómicos con las propiedades de los compuestos químicos.
  11. Explicar las causas químicas de procesos de interés para la ingeniería electrónica y mecánica.
Contenido
  1. Introducción a la Física.
  2. Fuerza.
  3. Energía, Rotación, Ondas.
  4. Electroestática, Potencial eléctrico y conductores, Condensadores y dieléctricos.
  5. Fuerza magnética.
  6. Introducción a la Química.
  7. Química Microscópica.
  8. Gases y Líquidos.
  9. Reacciones Químicas.
  10. Química Orgánica.
Descripción

Capacitar a los estudiantes en el aprendizaje de los conceptos fundamentales de la programación de ordenadores que permitan el desarrollo de programas de pequeña y mediana envergadura a nivel industrial.

Objetivos
  1. Demostrar conocimiento y comprensión de conceptos referentes a la estructura de un computador y sistemas operativos.
  2. Escribir programas simples que utilizan estructuras secuenciales y/o condicionales, codificarlos en un lenguaje de programación de alto nivel, probarlos y depurarlos.
  3. Escribir programas que utilizan estructuras iterativas, codificarlos en un lenguaje de programación de alto nivel, probarlos y depurarlos. Es necesario seleccionar los esquemas algorítmicos más adecuados.
  4. Escribir programas que utilicen la técnica de descomposición funcional que permitan dividirlo en subproblemas más simples, codificarlos en un lenguaje de alto nivel probarlos y depurarlos.
  5. Escribir programas que usen secuencias para almacenar datos, codificarlos en un lenguaje de alto nivel imperativo, probarlos y depurarlos.
Contenido
  1. Introducción a los ordenadores.
  2. Introducción a la programación. Conceptos básicos de la programación.
  3. Tipo de Datos.
  4. Estructuras de control.
  5. Representación de la información en el ordenador.
  6. Introducción a la arquitectura del ordenador.
  7. Lenguaje.
  8. Sistemas operativos.
  9. Redes.
  10. Periféricos.

Segundo Curso

Descripción

Se desarrolla en dos apartados diferenciados. El primero hace referencia a la estática y dinámica de los fluidos donde se explican los principios fundamentales de la mecánica general aplicada al comportamiento de los fluidos, tanto en reposo como en movimiento. Estos principios son los de la conservación de la materia, la energía y las leyes de movimiento de Newton aplicadas al estudio de fluidos incompresibles. Los campos de aplicación en la ingeniería son muy diversos: transporte de fluidos en conducciones, fluidos biológicos, barcos, etc. La otra parte se refiere al estudio de las propiedades termodinámicas de los sólidos, líquidos y gases. Aplicando los principios de conservación de la materia y la energía se desarrollan los tres principios de la termodinámica tanto en su contenido teórico como práctico

Objetivos
  1. El alumno será capaz de conocer, entender y utilizar: los principios y fundamentos de la
    termodinámica aplicada.
  2. El alumno será capaz de conocer, entender y utilizar: los principios y fundamentos de la
    transmisión de calor.
  3. El alumno será capaz de conocer, entender y utilizar: los principios y fundamentos de los equipos y generadores térmicos.
  4. El alumno será capaz de conocer, entender y utilizar: los conocimientos de los principios
    básicos de la mecánica de fluidos.
  5. El alumno será capaz de conocer, entender y utilizar: los principios de la mecánica de
    fluidos en el transporte de fluidos.
  6. El alumno será capaz de conocer, entender y utilizar: los principios de la mecánica de
    fluidos en sistemas de transmisión de energía (oleohidráulica y neumática).
Contenido
  1. Estática de fluidos. Propiedad de los fluidos.
  2. Presión y fuerza hidroestática. Flotabilidad y estabilidad.
  3. Dinámica de fluidos. Cinemática de fluidos.
  4. Líneas y tubos de corriente.
  5. Gráficas de flujo de fluidos.
  6. Leyes de Newton.
  7. Ecuaciones de la energía.
  8. Termodinámica.
  9. Temperatura y ley cero de la termodinámica. Calor y leyes de la intermodinámica.
  10. Máquinas térmicas.
Descripción

Dotar al alumnado de una Introducción a la Electrónica, partiendo de la estructura general de
un sistema electrónico a nivel de blogs. Se presentan también los componentes con los que
se construyen los sistemas electrónicos, estudiando con más detalle los diodos y transistores
bipolares.

Objetivos
  1. Aplicar las herramientas de estudio y análisis de circuitos eléctricos.
  2. Analizar circuitos eléctricos básicos.
  3. Resolver problemas y situaciones planteadas en circuitos eléctricos de corriente continua y alterna, en régimen permanente y transitorio.
  4. Aplicar los conocimientos fundamentales de la electricidad y la electrónica.
  5. Analizar circuitos básicos de electrónica analógica.
  6. Enumerar los principios de funcionamiento de componentes y dispositivos eléctricos y electrónicos, sus características, limitaciones y circuitos equivalentes.
  7. Realizar esquemas de los circuitos electrónicos.
Contenido
  1. Componentes de circuitos.
  2. Método de análisis de circuitos.
  3. Teoremas.
  4. Circuitos de corriente alterna.
  5. Sistemas trifásicos.
  6. Máquinas eléctricas.
  7. Instalaciones interiores.
  8. Electrónica analógica y dispositivos y circuitos básicos.
  9. Dispositivos semiconductores.
  10. Sensores y actuadores.
Descripción

Utilizar las herramientas y medios de comunicación y procesado de la información que proporcionan las tecnologías de la información y comunicación.

Objetivos
  1. Uso de las TIC.
  2. Utilizar las hojas de cálculo.
  3. Configurar el formato en las hojas de cálculo.
  4. Analizar e interpretar los datos obtenidos mediante ensayos experimentales.
  5. Seleccionar y aplicar modelos lineales, no lineales y binarios.
  6. Utilizar los métodos, técnicas y herramientas de la ingeniería, especialmente la integración de los sistemas de la información con la tecnología para operar y controlar sistemas complejos.
Contenido
  1. Introducción a los métodos cuantitativos.
  2. Programación lineal: conceptos básicos.
  3. Formulación de problemas.
  4. Programación lineal: métodos de resolución.
  5. Programación lineal: Simplex.
  6. Análisis de sensibilidad y dualidad.
  7. Programación lineal entera y binaria.
  8. Programación por metas.
  9. Problemas de transportes y asignación.
  10. Teoría de los grafos.
Descripción

Dotar al alumnado de un conocimiento práctico de los elementos que conforman la gestión
financiera de una empresa, desde su elaboración presupuestaria hasta su ejecución y control.

Objetivos
  1. Dominar los conceptos fundamentales de la gestión financiera de la empresa.
  2. Interpretar los estados financieros de la empresa.
  3. Conocer el concepto de valor temporal del dinero.
  4. Conocer las fuentes de inversión de las empresas.
  5. Comprender las herramientas de planificación financiera a corto y largo plazo.
  6. Dominar los conceptos fundamentales de la gestión de tesorería.
  7. Comprender el coste financiero en la gestión de tesorería.
  8. Conocer las herramientas informáticas por la gestión de tesorería.
  9. Conocer las distintas técnicas disponibles para la gestión de tesorería.
Contenido
  1. Conceptos fundamentales de la gestión financiera en la empresa.
  2. Análisis de estados financieros de la empresa.
  3. El valor temporal del dinero.
  4. Análisis de modelos de inversión.
  5. Fuentes de financiación.
  6. Planificación financiera a corto y largo plazo.
  7. Conceptos fundamentales de la gestión de tesorería.
  8. Evaluación del coste financiero en los problemas de tesorería.
  9. La informatización de la gestión financiera de tesorería.
  10. Instrumentos de cobro y pago y su gestión.
Descripción

La asignatura pretende introducir al alumno en los conceptos, principios y fundamentos básicos de la gestión de la calidad en la empresa, considerando productos y servicios. Diseñar sistemas o procesos para solucionar determinadas necesidades teniendo en cuenta condicionantes de tipo económico, ambiental, social, legal, ético, de prevención y sostenibilidad. Se estudian los sistemas de gestión de la calidad y su conexión con los sistemas de gestión medioambiental y de seguridad, trabajando los aspectos básicos del diseño y certificación del sistema de gestión de la calidad.

Objetivos
  1. Realizar el diseño funcional, formal y técnico de un producto.
  2. Aportar recomendaciones y establecer criterios para la implantación de sistemas de calidad, seguridad y medio ambiente.
  3. Utilizar técnicas y herramientas básicas para la gestión de la calidad y la seguridad.
  4. Aplicar técnicas de optimización aplicadas a todo el ciclo integral de producción.
  5. Aspectos relacionados con los métodos estadísticos de control de calidad.
  6. Asumir la responsabilidad ética y los condicionantes económicos, medioambientales, sociales, legales, de prevención y sostenibilidad en el ejercicio profesional.
Contenido
  1. Introducción a la gestión de la calidad.
  2. El sistema de gestión de la calidad.
  3. Métodos estadísticos de control de la calidad.
  4. Gestión de la calidad total (TQM).
  5. Proyectos de mejora.
  6. Gestión de riesgos laborales. Introducción a los riesgos.
  7. Modelos normativos de gestión de riesgos laborales.
  8. Auditorías.
  9. Herramientas para la determinación de las causas.
  10. Desarrollo de la Función de Calidad.
Descripción

Demostrar conocimientos de tecnologías de la información y comunicaciones necesarias para
la comprensión de la ingeniería industrial de organización industrial.

Objetivos
  1. Desarrollar estrategias de aprendizaje autónomo.
  2. Enumerar los tipos de bases de datos existentes y sus principales características.
  3. Utilizar alguna herramienta de desarrollo visual y elaborar programas sencillos con ella consultando bases de datos relacionales.
  4. Identificar los principales elementos de software y de hardware de las tecnologías de comunicación, fundamentalmente de TCP/IP.
  5. Aplicar las tecnologías de internet en entornos industriales.
  6. Utilizar los métodos, técnicas y herramientas de la ingeniería, especialmente la integración de los sistemas de la información con la tecnología para operar y controlar sistemas complejos.
  7. Evaluar soluciones de tecnologías de la información y la comunicación, aplicadas a entornos productivos.
Contenido
  1. Introducción a los sistemas de comunicación y sus elementos.
  2. Infraestructura de redes de datos y sus topologías. Redes LAN y enumeración de sus principales estándares. Redes inalámbricas locales y los elementos a configurar por una red eficiente y segura.
  3. Redes de telefonía y las posibilidades de cada una de ellas.
  4. HTML, formularios, programación en PHP, acceso a bases de datos relacionales.
  5. Visión del modelo relacional. Introducción a las formas normales de una base de datos.
  6. El lenguaje SQL como gestor de las distintas operaciones sobre la base de datos para su normal funcionamiento del día a día.
  7. Configuración de elementos básicos para la comunicación sobre tecnología IP como DHCP, DNS y NTP.
  8. Servicios esenciales que necesitaremos en la red de la empresa: Web, SMTP, IMAP, etc.
  9. Servicios externos que puede contratar la empresa: Hosting, servidores virtuales, servidores dedicado, configuración de los nombres de la empresa en Internet (dns).
  10. Métodos de pago electrónico.

Tercer Curso

Descripción

Introducir al alumno en los conceptos, principios y fundamentos básicos de la logística empresarial especialmente en lo que se refiere a las redes logísticas, la gestión de compras y proveedores, y los modelos avanzados para la gestión de inventarios. Por último, se presentan las principales tecnologías digitales para la gestión logística, que nos llevan a los conceptos de almacenes inteligentes y logística inteligente.

Objetivos
  1. Reconocer los parámetros y elementos que definen la gestión de la cadena de suministro.
  2. Aplicar los métodos, técnicas instrumentos para la gestión y diseño de almacenes, así como la planificación y control de flujo de materiales en una planta productiva y las técnicas, instrumentos y simuladores para el diseño y gestión de rutas de aprovisionamiento, producción, almacenamiento y distribución.
  3. Identificar los elementos y variables para la justificación de planes de aprovisionamiento, producción, almacenamiento y distribución.
  4. Distinguir los principios de aplicación del MRP y el MRP II.
  5. Reconocer las principales tecnologías informáticas y de comunicaciones utilizadas en la gestión de la cadena logística, y en los sistemas de información corporativos en general.
Contenido
  1. Introducción a la función logística.
  2. Cadena de valor de la empresa. La cadena logística.
  3. Estrategias logísticas.
  4. Redes logísticas.
  5. Nuevas tecnologías para la logística.
  6. Gestión de la cadena de aprovisionamiento. Inteligencia de proveedores. Gestión de compras, aprovisionamiento y distribución.
  7. Logística interna en la empresa industrial. Logística inversa.
  8. Costes logísticos. Gestión de stocks avanzada.
  9. Sistemas de información para la gestión logística. Gestión de demanda en logística. Gestión de almacenes.
  10. Estrategias logísticas para la distribución de mercancías. Gestión del transporte para su distribución. Logística internacional.
Descripción

Analizar y diagnosticar desaciertos en la sostenibilidad y proporcionar una base de discusión para proponer soluciones en cada una de estas tres dimensiones que engloba la sostenibilidad. En una segunda fase, se cristalizarán las soluciones en acciones y directrices concretas enmarcadas en un nuevo paradigma para promover y asegurar el desarrollo sostenible de las generaciones presentes y futuras a través de distintos tipos de energías sostenibles.

Objetivos
  1. Detectar, analizar, modelizar, tomar decisiones y resolver problemas a nivel social, económico y ambiental.
  2. Conocer y utilizar las herramientas y tecnologías para intervenir en la dirección de la sostenibilidad.
  3. Conocer y utilizar las herramientas y tecnologías más sostenibles.
  4. Desarrollar una tecnología respectuosa con el entorno e integrarla en los trabajos de ingeniería.
  5. Conocer las tecnologías medioambientales y sostenibilistas y aplicarlas en la ingeniería.
Contenido
  1. Introducción a las energías sostenibles.
  2. Desarrollo Sostenible.
  3. Objetivos de Desarrollo Sostenible.
  4. Globalización.
  5. Revolución industrial.
  6. Desarrollo Tecnológico.
  7. Pérdida de Biodiversidad. Cambio Climático.
  8. Modelo de gestión de recursos.
  9. Economía Circular. Green Engineering.
  10. Modalidades. Aplicaciones. Tipologías.
Descripción

Hacer al alumno capaz de emprender un proyecto empresarial y diseñar y dirigir un proyecto de IT.

Objetivos
  1. Planificar un proyecto informático.
  2. Gestionar un proyecto informático.
  3. Evaluar un proyecto informático en distintas etapas de su ciclo de vida.
  4. Trabajar con tecnologías de gestión de proyectos ágiles para el desarrollo del software.
Contenido
  1. El proyecto. Qué es, métricas, ciclo de vida, estructura organizativa, comunicación.
  2. Planificación del proyecto, desglose del trabajo, estimación de tiempo y recursos humanos.
  3. Dimensionamiento de recursos y elaboración de presupuesto.
  4. Estimación, prevención y solución de riesgos.
  5. Calidad.
  6. Gestión de proyectos ágil.
  7. Comunicación: modelos de comunicación.
  8. Contratos y ejecución de proyecto.
  9. Responsabilidad profesional.
  10. Figura del Project Manager.
Descripción

Dotar al alumnado de un conocimiento práctico de la gestión del diseño y la innovación y de los proyectos de generación de nuevos negocios.

Objetivos
  1. Conocer el entorno cambiante en el que las empresas realizando sus negocios.
  2. Comprender las herramientas disponibles en el proceso creativo.
  3. Conocer las distintas estrategias posibles de diseño y de innovación.
  4. Identificar las fases del proceso de diseño y de innovación.
  5. Comprender cómo organizar la empresa para potenciar el diseño y la innovación.
  6. Identificar al emprendedor con la idea de negocio y la innovación.
  7. Validar proyectos de diseño e innovación (prototipar y testear).
  8. Levantar iniciativas a partir de la planificación económico-financiera del proyecto de diseño o innovación.
Contenido
  1. Conceptos de diseño e innovación.
  2. Creatividad en la empresa.
  3. Estrategias de innovación.
  4. El proceso de innovación.
  5. Organización por la innovación.
  6. Emprendedor, idea de negocio e innovación.
  7. Tendencias.
  8. Tecnología. Industria.
  9. Innovación Generación de modelos de negocio. Validación de modelos de negocio.
  10. Emprendimiento. Lanzamiento de la Iniciativa/demanda.
Descripción

El alumno escoge una de las materias de cualquier de los otros bachelors para completar su formación.

Contenido

Libre elección.

Descripción

Hacer capaz al alumno de desarrollar y crear un proyecto original en el campo de la ingeniería de organización industrial, utilizando los conocimientos y capacidades adquiridas en la titulación, teniendo en cuenta criterios éticos y los objetivos de desarrollo sostenible.

Objetivos
  1. Ser capaz de sintetizar las capacidades aprendidas en diferentes unidades de enseñanza para conseguir un objetivo concreto.
  2. Seguir, evaluar y adaptar la planificación de un proyecto.
  3. Escribir la memoria de un proyecto informático acorde con la metodología de gestión utilizada.
  4. Ser capaz de comunicar eficientemente un proyecto informático a los decisores y también al público en general.
Contenido
  1. Planificación de un proyecto.
  2. Documentación del Proyecto.
  3. Estructura del Proyecto.
  4. Contenidos y Redacción del Proyecto.
  5. Presentación del proyecto.

Evaluación

Teóricas:

Prueba test de 80 preguntas con 4 opciones de respuesta diferentes. El resultado de la prueba se declara Apto si el número de respuestas correctas llega a 60. La calificación obtenida pondera el 30% del total..

Prácticas:

Prueba práctica consistente en desarrollar 6 cuestiones correspondientes a 6 casos o ejercicios diferentes de cada materia. El resultado de la prueba se declara Apto si se responden correctamente y completa 4 de las 6 cuestiones. La calificación obtenida pondera el 30% del total.

Académicas Individuales o Colaborativas:

Realización individual o en grupo del Trabajo Académico obligatorio en cada materia. El Trabajo Académico se declara Apto y si se comprueba la efectiva realización de todas las partes en el plazo establecido en el calendario y ha recibido una valoración positiva en un mínimo de 7 de los 10 parámetros del Informe Evaluador. La calificación obtenida pondera el 30% del total.

Participativas:

Participación en los 6 debates planteados en cada materia a través del Foro. La participación se declara Apta si el alumnado ha participado en un mínimo de 5 debates y ha recibido una valoración positiva en un mínimo de 7 de los 10 parámetros del Informe Evaluador. La calificación obtenida pondera el 10% del total.

Trabajos de fin de estudios:

La evaluación del trabajo de fin de estudios se forma de dos partes:

– La primera pondera un 60% de la calificación final. Se evalúa el proceso de elaboración del mismo Trabajo a través de una rúbrica de diez ítems.

– La segunda pondera un 40% de la calificación final. El trabajo se defiende ante un tribunal de evaluación que valora, a través de otra rúbrica de diez ítems, las capacidades de síntesis, argumentación y sistematización del discurso oral 29.

Competencias

  • Comunicarse, oralmente y por escrito, en la lengua propia y en otros, incluido el análisis y la síntesis del discurso.
  • Comunicarse con otras personas y proporcionar una información adaptada a las necesidades de los interlocutores.
  • Trabajar en equipos interdisciplinares y en red.
  • Utilizar estrategias básicas para prever y resolver problemas, conflictos y cambios en el campo profesional.
  • Buscar, gestionar, analizar y utilizar la información de forma autónoma en un entorno profesional.
  • Organizar y planificar su propio trabajo y sus estudios ulteriores.
  • Usar y aplicar las tecnologías de la información y la comunicación.
  • Tener conciencia de las repercusiones sociales, medioambientales, económicas y jurídicas de las actividades profesionales.
  • Aprender de forma autónoma y adquirir nuevos conocimientos permanentemente.
  • Interpretar y aplicar los conocimientos de acuerdo a los valores éticos.
  • Aplicar los principios de los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) en el planteamiento y en el desarrollo de los retos que se planteen.
Solicitud de avaluación de estudios previos
Solicitud de admisión Bachelor
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