1. Denominación de la línea de recerca doctoral

Las enseñanzas universitarias en los principados de Andorra y Cataluña: análisis comparativo y evolutivo de la oferta y la demanda (2000-2025).

2. Códigos UNESCO afines a la línea de investigación

Todos los vinculados a las enseñanzas objeto de las investigaciones.

3. Perfil recomendado de admisión para los candidatos/as

Personas formadas en alguna de las disciplinas implantadas como enseñanza estatal u oficial en los sistemas universitarios de Andorra y/o Cataluña, interesadas en profundizar en el conocimiento de los procesos académicos y sociales que explican su implantación y mantenimiento en los referidos sistemas universitarios. Se recomienda también una competencia lingüística en catalán, español e inglés de nivel B2 del Marco Europeo de Referencia de las Lenguas, una disponibilidad de acuerdo con las exigencias del régimen doctoral del Espacio Europeo de Educación Superior, así como una vinculación con una institución universitaria que motive y justifique su candidatura.

4. Cátedra responsable

Cátedra de Sociología de las Universidades.

5. Centro organizador

Instituto Universitario Alma Mater.

6. Coordinación

Dr. Jesús M. Prujà.

7. Objeto de estudio

El objeto de los estudios de caso de la LRD son las enseñanzas implantadas en las universidades andorranas y catalanas durante el primer cuarto del siglo XXI, que incluye las justificaciones de su interés académico, científico y profesional alegadas en su creación, los objetivos, competencias específicas y resultados de aprendizaje previstos, los perfiles recomendados para el acceso, las tasas de rendimiento y la programación de los estudios.

8. Hipótesis

La línea de investigación plantea, como hipótesis de conjunto, demostrar que la implantación de las enseñanzas superiores en los sistemas universitarios del Espacio Europeo de Educación Superior se ordena a partir de factores y elementos comunes que se imponen a la pluralidad y diversidad de los agentes institucionales y de las tradiciones particulares, y que esta unidad de fondo es fruto de la condición de servicio público que los diferentes estados han otorgado a la institución universitaria.

9. Duración

El programa de la investigación tiene una duración mínima de tres años naturales.

10. Modelo analítico

Las investigaciones doctorales de esta línea deben asumir preceptivamente la siguiente estructura analítica en su Plan de Investigación Doctoral:

• Parte Introductoria

1. Justificación de la investigación.
2. Presentación del caso de investigación doctoral.
3. Formulación de la hipótesis general y de las específicas.

• Primera parte

1. Conceptualización de la enseñanza superior universitaria.
2. Enfoques y perspectivas teóricas aplicadas en el estudio de las enseñanzas superiores universitarias.
3. Metodología y técnicas para el análisis evolutivo y comparativo de las enseñanzas superiores universitarias.
4. Fuentes documentales y bibliográficas generales y especializadas para el estudio de las enseñanzas superiores universitarias.

• Segunda parte

1. Análisis evolutivo del marco legal e institucional de la incorporación de la enseñanza objeto de la investigación en los sistemas universitarios:
   • Antecedentes históricos.
   • Evolución del marco legal.
   • Evolución del marco universitario.
2. Análisis descriptivo de la implantación en los sistemas universitarios andorrano y catalán de la enseñanza universitaria objeto de la investigación doctoral:
   • Universidades.
   • Centros universitarios.
   • Enseñanzas universitarias.
3. Análisis comparativo de los elementos configuradores de cada implantación:
   • Justificaciones del interés académico, científico y profesional de la enseñanza.
   • Objetivos y orientación de la enseñanza.
   • Perfil recomendado para el acceso a la enseñanza.
   • Competencias específicas de la enseñanza.
   • Resultados de aprendizaje previstos.
   • Tasas previstas de rendimiento académico.
   • Planificación de los estudios.

• Tercera parte

1. Análisis descriptivo de la evolución de la demanda de la enseñanza universitaria:
   • Evolución de la demanda total por cursos académicos:
     • Por vías de acceso.
     • Por género.
     • Por edades.
     • Por origen territorial.
     • Por orden de preferencia.
   • Evolución de la demanda de cada título por cursos académicos:
     • Por vías de acceso.
     • Por género.
     • Por edades.
     • Por origen territorial.
     • Por orden de preferencia.
   • Evolución de la demanda.
2. Análisis comparativo sobre la evolución de la demanda de la enseñanza universitaria en relación con el conjunto de la demanda.
3. Análisis conclusivo sobre la evolución de la demanda de la enseñanza universitaria.

11. Opciones de investigación doctoral

Inicialmente, las personas admitidas en esta línea de investigación doctoral podrán escoger como caso de estudio una universidad o estudio general entre las siguientes opciones:

1. Administración de Empresas.
2. Ciencias Políticas.
3. Comunicación.
4. Criminología.
5. Derecho.
6. Economía.
7. Ingeniería Industrial.
8. Filología Inglesa.
9. Filología Catalana.
10. Filología Clásica.
11. Humanidades.
12. Informática.
13. Marketing.
14. Psicología.
15. Publicidad y Relaciones Públicas.
16. Recursos Humanos.
17. Trabajo Social.
18. Turismo.

La Coordinación de la línea de investigación doctoral adjudicará los casos por orden de admisión de los doctorandos/as y teniendo en cuenta el interés o la vinculación acreditada con una u otra universidad.

12. Formación especializada

De acuerdo con las normas que rigen el Programa de Doctorado, la línea de investigación organiza la actividad formativa especializada correspondiente, que los doctorandos/as deben realizar durante el primer año del programa en modalidad online.

La formación especializada permite a los doctorandos/as disponer de un conocimiento previo de todos los elementos teóricos y metodológicos necesarios para llevar a cabo su investigación, y se ordena en las 7 unidades de contenidos siguientes:

1. La construcción del objeto de estudio.
2. Los enfoques teóricos sobre el objeto de estudio.
3. La metodología y las técnicas de investigación.
4. Las fuentes de información y documentación para la investigación.
5. La hipótesis de la investigación.
6. El ámbito y el alcance de la investigación.
7. Estructura de la investigación.

13. Convocatorias científicas

La Coordinación de la línea de investigación convoca anualmente unas Jornadas científicas para presentar y debatir sobre las cuestiones teóricas y metodológicas que afectan al objeto de estudio de la línea. Estas jornadas están abiertas a todos los doctorandos/as y a los investigadores que trabajan sobre el mismo ámbito científico, quienes pueden presentar sus trabajos y participar en los debates que se generen.

Asimismo, los doctorandos/as pueden asistir a los actos públicos de evaluación de la investigación doctoral realizada por otros doctorandos/as, que convoca la Coordinación del Programa de Doctorado al finalizar el segundo año del programa.

Complementariamente, la Coordinación de la línea de investigación informa a los doctorandos/as de las convocatorias que sobre el objeto del estudio o campos afines realizan otras entidades científicas y académicas, para que tengan conocimiento y puedan presentar, si corresponde, los trabajos realizados durante su investigación.

14. Publicaciones científicas

La Coordinación de la línea de investigación comunica a los doctorandos/as la relación de publicaciones periódicas especializadas en el objeto de estudio o campos afines a las que deben dirigir sus propuestas de publicaciones de los trabajos realizados durante su investigación doctoral.

15. Idiomas de trabajo

Català / English / Español

16. Información complementaria

Contacto: lrd.11.uni@euniv.eu

Normativa del Doctorado: https://euniv.eu/universitat/normativa/