1. Denominación de la línea de recerca doctoral

Universidades y País: las universidades en la historia catalana

2. Códigos UNESCO afines a la línea de investigación

DISCIPLINAS	SUBDISCIPLINAS
5500: Historia	07: Historia de la Educación
5800: Pedagogía	02: Organización y Planificación de la Educación
5900: Ciencias Políticas	07: Política Educativa
6300: Sociología	05: Sociología de la Educación

3. Perfil recomendado de admisión para los candidatos/as

Personas interesadas en la investigación sobre la enseñanza superior, formadas en las ramas de las Humanidades y las Ciencias Sociales y Jurídicas, familiarizadas con metodologías propias de la Historia y de sus ciencias auxiliares, con una competencia lingüística de nivel B2 del Marco Europeo de Referencia de las Lenguas en catalán, español o inglés, una disponibilidad acorde con las exigencias del régimen doctoral del Espacio Europeo de Enseñanza Superior, y una vinculación que motive y justifique su candidatura.

4. Cátedra responsable

Cátedra de Historia de las Universidades Catalanas

5. Centro organizador

Centro Universitario Alma Mater

6. Coordinación

Dr. Marc B. Escolà

7. Objeto de estudio

Esta línea de investigación doctoral tiene como objeto el estudio del papel de las universidades catalanas, conceptualizadas como instituciones sociales, en el marco evolutivo de la historia del país. No es, pues, una línea dedicada a la historia de cada una de las instituciones universitarias que existen o han existido en el Principado de Catalunya, sino la reconstrucción sistemática de las relaciones establecidas con su entorno territorial e institucional, así como de las influencias recibidas y proyectadas a lo largo de los siglos.

8. Hipótesis

La línea de investigación se plantea, como hipótesis general, demostrar que el nivel de sintonía histórica entre la evolución institucional de las universidades analizadas y la evolución política, social, económica y cultural de su entorno y del conjunto de Cataluña, con el objetivo de poder comparar los resultados obtenidos con los de otros países europeos.

9. Duración

3 años

10. Modelo analítico

Las investigaciones doctorales de esta línea han de asumir preceptivamente le estructura analítica siguiente en su Plan de Investigación Doctoral:

• Parte Introductoria

1. Justificación de la investigación.
2. Presentación del caso de investigación doctoral.
3. Formulación de la hipótesis general y de las específicas.

• Primera parte

1. Conceptualización de la universidad como institución social objeto de análisis científico.
2. Enfoques y perspectivas teóricas aplicadas en el estudio de las instituciones universitarias.
3. Metodología y técnicas para el análisis histórico de las instituciones universitarias.
4. Fuentes documentales y bibliográficas generales y especializadas para el estudio de las instituciones universitarias.

• Segunda parte

1. Análisis descriptivo del entorno histórico, general y local, de la creación y desarrollo de la universidad objeto del caso de estudio doctoral.
2. Análisis descriptivo de las estructuras institucionales, que incluye las relaciones con las autoridades públicas, el propio gobierno, los recursos económicos y materiales y el personal académico de la universidad objeto del caso de estudio doctoral.
3. Análisis descriptivo del alumnado universitario, que incluye la admisión, las condiciones de estudio, la vida estudiantil, la graduación y profesionalización, y la movilidad de la universidad objeto del caso de estudio doctoral.
4. Análisis descriptivo de los conocimientos universitarios, que incluye los métodos de enseñanza, los planes de estudios, las facultades y los centros de la universidad objeto del caso de estudio doctoral.

• Tercera parte

1. Análisis conclusivo sobre el impacte de los grandes cambios históricos culturales (Escolástica, Humanismo, Ilustración, Revolución Científica, etc.) a la universidad objeto del caso de estudio doctoral.
2. Análisis conclusivo sobre el impacto de la universidad objeto del caso de estudio doctoral en la evolución de su entorno territorial local y del conjunto de los territorios catalanohablantes.

• Cuarta parte

1. Fuentes bibliográficas generales y especializadas utilizadas en la investigación.
2. Fuentes documentales específicas utilizadas en la investigaciónFonts documentals específiques emprades en la recerca.

11. Opciones de investigación doctoral

Inicialmente, las personas admitidas en esta línea de investigación doctoral podrán escoger como caso de estudio una entre les siguientes opciones:

1. Universidad de Lleida
2. Universidad de Tortosa
3. Universidad de Solsona
4. Universidad de Vic
5. Universidad de Tarragona
6. Universidad de Girona
7. Universidad de Barcelona

La Coordinación de la línea de investigación doctoral adjudicará los casos per orden de admisión de los/las doctorandos/as y teniendo en cuenta el interés o la vinculación acreditada con una u otra propuesta.

12. Formación especializada

De acuerdo con las normas que rigen el Programa de Doctorado, línea de investigación doctoral organiza la actividad formativa especializada correspondiente, que los/las doctorandos/as han de realizar durante el primer año del programa en modalidad on line.

La formación especializada permite a los/las doctorandos/as disponer de un conocimiento previo de todos los elementos teóricos y metodológicos necesarios para llevar a cabo su investigación, y se ordena en las 7 unidades de contenidos siguientes.

1. La construcción del objeto de estudio.
2. Los enfoques teóricos sobre el objeto de estudio.
3. La metodología y las técnicas de investigación.
4. Las fuentes de información y documentación per a la investigación.
5. La hipótesis de la investigación.
6. Ámbito y alcance de la investigación.
7. Estructura de la investigación.

13. Convocatorias científicas

La Coordinación de la línea de investigación doctoral convoca anualmente unas Jornadas científicas para presentar y debatir sobre las cuestiones teóricas y metodológicas que afectan el objeto de estudio de la línea. Estas jornadas son abiertas a todos los/las doctorandos/as y a los investigadores que laboran sobre el mismo ámbito científico, los cuales pueden presentar sus resultados y participar en los debates que se generen.

Así mismo, los doctorandos/as pueden asistir a los actos públicos de evaluación de la investigación doctoral realizada por otros doctorandos/as, que convoca la Coordinación del Programa de Doctorado al finalizar el segundo año del programa.

Por otra parte, los/las doctorandos/as pueden participar en los actos públicos que organiza la Escuela de Doctorado J. H. Newman, como son las presentaciones de publicaciones o de proyectos, las conferencias y debates, etc.

Complementariamente, la Coordinación de la línea de investigación informa a los doctorandos/as de las convocatorias que sobre el objeto de estudio o campos afines realicen otras entidades científicas y académicas, para que tengan conocimiento de ellas y puedan presentar, si procede, trabajos realizados durante su investigación doctoral.

14. Publicaciones científicas

La Coordinación de la línea de investigación comunica a los doctorandos/as la relación de las publicaciones periódicas especializadas en el objeto de estudio o campos afines a las cuales han de dirigir sus propuestas de publicaciones de los trabajos realizados durante su investigación doctoral.

15. Idiomas de trabajo

Català / English / Español

16. Información complementaria

Contacto: lrd.11.uni@euniv.eu

Normativa del Doctorado: https://euniv.eu/universitat/normativa/