La eUniv participa en la PHD Summer School de la ENAI

Con la integración de la eUniv en la European Network of Academic Integrity (ENAI), la universidad ha podido formar parte de la cuarta edición de la PHD Summer School organizada en Konstanz (Alemania) por la ENAI, del 16 al 20 de septiembre.

La voluntad de la eUniv de mantenerse actualizada y conectada en materia de calidad e integridad académica es clara, y a raíz de estas jornadas, se han podido observar las medidas y políticas que se siguen en universidades de toda Europa y otras partes del mundo, con la presencia de instituciones como la Universidad de Coventry (Reino Unido), la Universidad de Maribor (Eslovenia) o la Universidad Politécnica de Kwantlen (Canadá), entre muchas otras.

Durante esta semana se han tratado las últimas tendencias en una gran variedad de aspectos relacionados con la integridad académica. Desde el tratamiento del plagio hasta la implementación de políticas y directrices a nivel internacional, lo que ha generado debates especialmente enriquecedores. Las diversas ponencias presentadas por doctores y especialistas en integridad académica han seguido un formato de presentación y debate para la elaboración de soluciones y mejoras en el sector, entre las cuales destacan especialmente las siguientes:

  • Mladen Borovic (University of Maribor, Eslovenia): Technical challenges and solutions for achieving academic integrity values in generative AI, en la que se trataron las implicaciones de la IA y se destacaron soluciones prometedoras como el uso del watermarking y su integración legal por parte de la Unión Europea en 2026.
  • Ece Zehir Topkaya (İzmir Democracy University, Turquía), Özgür Çelik (Balıkesir University, Turquía) & Durmuş Özbaşı (Canakkale Onsekiz Mart University, Turquía): What makes a well-developed academic integrity policy?, sesión en la que se pudieron ver y comparar las diversas políticas elaboradas por las principales universidades del mundo en materia de integridad académica.
  • Irene Glendinning (Coventry University, Reino Unido): Academic publishing, peer review and misconduct in research and publishing, donde se destacaron las dificultades que enfrentan las revistas científicas y las soluciones derivadas para la detección y denuncia de elementos fraudulentos en este ámbito.