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Docencia, una metodología única

La eUniv es un proyecto nacido a partir de una renovación metodológica radical de la docencia universitaria. Su singularidad no consiste en la modalidad ni en la unicidad de los títulos o del uso de la tecnología, sino en su modelo secuencial.

El alumnado de la enseñanza on-line se caracteriza, en su mayoría, por integrar personas con responsabilidades laborales, personales y sociales, las cuales, cuando acceden a la formación continua, lo hacen de forma secuenciada. Así, evitan cursar más de un programa a la vez.

La eUniv ha nacido adaptada a esta realidad, repensando toda la organización docente y las actividades formativas. El resultado es un modelo docente disruptivo que rompe con la tradicional universidad unidimensional (pensada básicamente para atender al alumnado procedente de las enseñanzas secundarias).

El alumnado de la eUniv nunca debe cursar simultáneamente más de una materia. Tampoco debe matricularse más de una. Puede cursar la formación progresivamente, adaptándola al ritmo evolutivo de sus circunstancias. La flexibilidad en el acceso y en el seguimiento de los estudios es completa.

TITULACIONES: Una oferta completa

La eUniv ordena su oferta de titulaciones universitarias estatales en cinco ámbitos académicos:

• I. Derecho
• II. Empresa
• III. Filología Catalana
• IV. Humanidades
• V. Informática

En cada una de estas cinco áreas de conocimiento, el alumnado puede cursar, a través de una modalidad 100% online y con la misma metodología docente secuencial, desde el Bachelor hasta el Doctorado. Ningún alumno de la eUniv se ve obligado a buscar otro centro donde pueda completar sus estudios.

El Colegio Universitario F. Layret es el centro de la eUniv encargado de implantar, para cada ámbito académico, los cinco títulos de Bachelor, y también los cinco títulos correspondientes a Master.

La Escuela de Doctorado J.H. Newman, por su parte, asume la organización del programa de Doctorado, con el que culmina la progresión formativa universitaria, y que cuenta, a tales efectos, con la colaboración de las cinco cátedras de investigación (cada una de las cuales está especializada en su ámbito académico).

INVESTIGACION: Una orientación participativa

La eUniv asume el objetivo estratégico de vincular todo su alumnado a la actividad de investigación, haciéndolo participar en esta tarea a través de los trabajos previstos en las materias de los planes de estudios de los Bachelors y de los Masters. En la eUniv, la investigación no tiene como destinatario principal externo la industria, el gobierno o cualquier otro agente, sino su propio alumnado.

Plantear la elaboración de los trabajos académicos de las materias como una oportunidad que actúe como motor de participación activa y directa en la investigación es una decisión que requiere un gran compromiso institucional. La prueba es el hecho de que las líneas de investigación se planifican en función de las enseñanzas implantados, tanto en su temática como en su método de aprendizaje (conceptualización, enfoque teórico, metodología, fuentes, documentación, entre otros herramientas).

Por esta razón, el Instituto Feedback de Investigación Aplicada estructura en cinco cátedras de investigación especializada, integrando una para cada uno de los cinco ámbitos académicos de las titulaciones:

• I. Cátedra Fiter i Rossell de Ciencias Jurídicas y Políticas
• II. Cátedra Max Weber de Ciencias Económicas y Sociales
• III. Cátedra Manuel de Pedrolo de Filología Catalana
• IV. Cátedra Arnau Mir de Tost de Artes y Humanidades
• V. Cátedra Lul·liana de Educación y Tecnología

EUROPA: Un espacio integrador

La eUniv es una institución europea de enseñanza superior establecida en Andorra en el año 2019, y como tal está inscrita en el registro del Espacio Europeo de Educación Superior (www.ehea.info/page-andorra).

La eUniv es una universidad plenamente adaptada al Espacio Europeo de Educación Superior. Dado su planteamiento de organización, estructura y funcionamiento, asume la garantía de la calidad como eje basilar en términos educativos, refleja la flexibilidad de los estudios, la transferencia y su reconocimiento, así como también representa un modelo docente que preconiza el aprendizaje a lo largo de la vida. El compromiso educativo impregna la escala europea de la enseñanza superior.

Por su condición de institución europea de enseñanza superior, la eUniv puede implantar enseñanzas estatales de los cuatro ciclos del Marco de Cualificaciones del Espacio Europeo de Educación Superior (QF-EHEA), los cuales gozan del pleno reconocimiento académico a la resto de países miembros de la EHEA y, de acuerdo con los procedimientos establecidos por estas razones, también permiten la movilidad de sus titulados.

ANDORRA: Un país europeo

El Principado de Andorra forma parte del Espacio Europeo de Educación Superior (EHEA) desde la Conferencia de Berlín (2003). Consecuentemente, todos los títulos estatales de su sistema universitario están plenamente adaptados a las exigencias de estructuración mediante niveles, la garantía interna de la calidad, la transparencia y el reconocimiento de los títulos europeos.

Los títulos universitarios oficiales andorranos son estatales. Sólo estos tienen validez académica y profesional en Andorra y en todo el EHEA. El Gobierno de Andorra establece, por Decreto, cada título con su denominación, con sus objetivos y con las competencias previstas. También fija los requisitos para el acceso a la formación, aprueba los planes de estudios de las universidades donde estos son impartidos, expide los diplomas al alumnado que finaliza las enseñanzas y los inscribe en el Registro Oficial de Títulos Estatales, una entidad de acceso público.

El título superior andorrano del Ciclo Corto del EHEA es el Diploma Profesional Avanzado (120 ECTS); el del Ciclo Primero es el Bachelor (180 ECTS); el del Ciclo Segundo es el Master (120 ECTS); y, finalmente, el del Ciclo Tercero es el Doctorado.