Fòrum Internacional de Recerca Institut Universitari Alma Mater_Edició 2024

Facultat de Filologia

Primer Fòrum Internacional de Recerca sobre l’ús de la intel·ligència artificial com a eina d’aprenentatge a l’educació superior

Fòrum de Recerca

La EUNIV acull, el divendres 21 de febrer de 2025, el Primer Fòrum Internacional de Recerca Institut Universitari Alma Mater sobre l’ús de la intel·ligència artificial com a eina d’aprenentatge a l’educació superior.

La intel·ligència artificial (IA) obre noves possibilitats per millorar l’ensenyament i l’aprenentatge, facilitant tant la tutoria personalitzada com la generació de continguts intel·ligents. Aquesta evolució és fruit dels avanços tecnològics, de la creixent accessibilitat a les eines d’IA i del reconeixement del seu potencial en l’àmbit educatiu. No obstant això, la seva implementació a les aules universitàries ha desencadenat un debat rellevant. Tot i que la IA pot oferir millores significatives en l’educació, també planteja desafiaments ètics i genera algunes preocupacions.

Aquest Research Forum té com a objectiu fomentar la interacció i el debat entre investigadors, tant nacionals com internacionals, en l’àmbit de la intel·ligència artificial com a eina d’aprenentatge a l’educació superior. A més, vol ser un espai de trobada on els investigadors joves i els estudiants de doctorat puguin compartir i presentar els seus treballs i projectes.

Articles:

  1. Intel·ligència Artificial en l’Educació Superior: Temàtiques emergents i contribucions multidimensionals
    • Dr. Xavi Sales. EADA Business School / Dr. Eladi Llop. IUAM-EUNIV
  2. Desenvolupament de competències del segle XXI: Com pot la IA fomentar el pensament crític, la creativitat i la col·laboració en els estudiants d’ensenyament superior
  3. The teaching challenges of AI in Higher Education
    • Dr. Xavier Sales. EADA Business School
  4. Assessing AI tools for academic workflows: A standardized prompt evaluation
    • Dr. Scott A. Kerth. Department of Organizational Leadership, Lewis University, Romeoville (IL), USA
  5. Implementing AI-Powered Oral Exams in Higher Education: Implications for Plagiarism Prevention and Academic Integrity
    • Gerard Miret Llop. Universitat Abat Oliva CEU. Doctorand del Programa de Doctorat en Ciències Socials i Jurídiques de CEU Escola Internacional de Doctorat (CEINDO)
  6. La IA en la personalización del aprendizaje: el caso de Rusia
    • Maria Pupysheva. Universidad Estatal Lingüística de Moscú. Cátedra de lingüística y comunicación profesional en la esfera de tecnología de medios. Profesora titular, PhD en Ciencias Políticas
  7. Mantenir la integritat acadèmica: els reptes de la Intel·ligència Artificial generativa.
  8. La Intel·ligència Artificial a l’ensenyament online: mètodes d’avaluació i preservació de l’anonimat.
  9. Taula rodona: Perspectives per la utilització de la IA en l’ensenyament superior
    • Participants: Juan Moya Sáez. Enginyer en Automàtica i en Enginyeria Industrial / Ignasi Martín. Cluster Manager d’ACTINN / Jordi Ascensi. Andorra Recerca i Innovació
LLIBRE DEL FÒRUM