Estimar la llengua, fer-la útil

La Dra. Llum Torrents, coordinadora i professora del bàtxelor en Llengua Catalana ha publicat el següent article al Diari d’Andorra:

El Principat d’Andorra és l’únic Estat on el català té rang d’oficialitat: la Constitució andorrana proclama, en l’article 2, que la seva llengua oficial és el català; l’article 3 de l’Acord de Cooperació entre la Comunitat Europea i el Principat d’Andorra, de l’any 2005, reconeix la llengua catalana i preveu la seva protecció, valoració i difusió; la Llei 6/2024, de la llengua, vigent des d’aquest any 2024, atorga al català rang de llengua pròpia i oficial, i determina que la llengua catalana és un element fonamental de la identitat, de la personalitat i del patrimoni cultural d’Andorra. Tot i aquesta situació favorable, el Principat d’Andorra es troba immers en una situació de multilingüisme, on conflueixen amb el català, el castellà, el francès i el portuguès.

Segons l’Informe La immigració a Andorra 2023, elaborat pel Grup de Sociologia d’Andorra Recerca + Innovació, la població originària de l’Estat espanyol a Andorra va suposar, l’any 2022, més del 20% del total de la població, mentre que el 38,8% el formaven ciutadans originaris andorrans. Pel que fa a la població assalariada, els treballadors provinents de l’Estat espanyol van ser el grup més nombrós l’any 2022; també aquest any es va registrar un augment de treballadors de països americans de parla castellana. Els principals sectors econòmics implicats per aquesta situació van ser el comerç, l’hoteleria, els serveis empresarials i el sector de serveis personals i activitats socials. En aquest sentit, l’informe Estudi sobre coneixement i usos lingüístics de la població andorrana de l’any 2022, conclou que es detecta “una forta presència tant del català com del castellà en la societat andorrana”, usat de forma indistinta o exclusiva, sent l’atenció al públic el sector on l’ús del castellà es troba més present.

Per proximitat geogràfica, per presència demogràfica i per solidesa lingüística, el castellà és una llengua forta a Andorra, tot i la diversitat de llengües presents en el territori. Com mostren els estudis, es poden produir desigualtats en l’ús de les diferents llengües quan els ciutadans opten per utilitzar una llengua o l’altra per ser l’opció més còmoda (usar la llengua materna si l’interlocutor ens entén) o per agilitzar la comunicació (si l’interlocutor té una altra llengua que coneixem); en aquests casos, una llengua serà útil si la puc fer servir sense cap problema en la majoria de les circumstàncies i contextos. D’altra banda, la decisió d’usar una llengua o altra també pot ser causada per factors com la lleialtat lingüística, la voluntat d’integració en la comunitat o per requisits o imperatius legals. Els parlants mantindran l’ús de la seva llengua materna o faran l’esforç d’utilitzar una altra llengua, si creuen que una de les dues opcions els aporta prou beneficis en termes de comunicació, de reconeixement social o si existeix un compromís.

La Llei de la llengua pròpia i oficial entén la llengua en el marc dels drets lingüístics; recull els drets de les persones amb discapacitat auditiva i sordesa, inclou l’exigència legal d’un mínim coneixement de la llengua, l’ús obligatori de la llengua en les comunicacions amb el públic i l’ús del català per part de l’Administració pública, aquesta llei estructura la implicació de la societat civil mitjançant organismes com la Junta de Coordinació sobre Llengua i formació i el Consell Nacional per la llengua, i aplica un sistema de sancions amb relació a l’ús del català.

Per què crec que és tan important aquest plantejament? Bàsicament perquè un dels factors essencials que pot determinar la supervivència d’una llengua és la seva utilitat per als parlants. D’una banda, la llengua existeix plenament si s’utilitza en la comunicació; d’altra banda, la llengua és un organisme viu i en evolució perquè s’adapta als canvis de la societat i és sensible als equilibris i relacions entre llengües diferents, presents en el mateix context.

Per què el català és tan important per a la Universitat Europea d’Andorra? Per a la nostra institució la llengua té una significació individual i col·lectiva, és fruit de la nostra història, part de la memòria comuna i patrimoni cultural. En l’àmbit universitari la llengua és un vehicle de coneixement especialitzat i reverteix en la comprensió del món, en el progrés social, en la cohesió de la comunitat i conforma la nostra aportació a un món necessàriament divers, respectuós i solidari.

La senadora de la eUniv, Maria Cucurull, participa a l’acte “Una llengua, la mateixa causa” a l’Ateneu Barcelonès

L’Ateneu Barcelonès ha organitzat aquest dijous 24 d’octubre la taula rodona “Una llengua, la mateixa causa” per abordar de forma diversa i transversal la situació crítica del català als diversos territoris de parla catalana. Així, la senadora de la Universitat Europea (eUniv), Maria Cucurull, hi ha participat en representació d’Andorra i de Cultura Activa, juntament amb Xavier Antich, president d’Òmnium Cultural, Anna Oliver, d’Acció Cultural del País Valencià, Antoni Llabrés, president d’Obra Cultural Balear, i Guillem Dalmau, president d’Òmnium Cultural Catalunya Nord.

Al llarg de la sessió moderada per Lluïsa Jordà, vicepresidenta de l’Ateneu Barcelonès, s’ha vist que hi ha particularismes en la situació del català en cadascun dels territoris, però que, a la vegada, hi ha unes determinades corrents de fons que són compartides. Cucurull ha destacat la importància d’un model educatiu que acompanyi el coneixement i l’ús del català, així com la necessitat que els institucions públiques posin els recursos necessaris per a difondre la llengua. En aquest sentit, s’ha destacat la nova llei de la llengua pròpia i oficial com una eina per a revertir la situació del català a Andorra, però a la vegada s’ha insistit en què sense recursos per a garantir-ne la seva aplicació no tindrà els efectes desitjats.

Dins del marc de la conversa s’ha posat èmfasi en què en cadascun dels territoris de parla catalana també hi ha “motius per a l’esperança”. Des de la constatació d’una massa crítica potent de catalanoparlants disposats a promocionar i fer ús del català, fins un recent ecosistema d’influencers catalans a les xarxes socials que poden servir de referents pels joves, fins a iniciatives com Escoltes del País Valencià que potencien l’ús del català en espais de lleure i oci.

L’acte ha finalitzat amb una actuació musical de Borja Penalba, que ha musicalitzat diversos poemes d’escriptors catalanoparlants.

Els bàtxelors en Psicologia per la eUniv podran accedir al màster espanyol en Psicologia General Sanitària

La Psicologia General Sanitària és una de les 34 professions regulades a Espanya i, per tal de poder exercir-la allí, cal obtenir el corresponent títol oficial espanyol de Máster Universitario.

A partir del present curs 2024-25, les persones titulades en Psicologia en universitats no espanyoles que vulguin accedir a aquest màster professionalitzador ja no han de tramitar l’homologació ministerial prèvia del seu títol: la nova regulació espanyola només requereix que el pla d’estudis estranger acrediti un mínim de 90 crèdits ECTS obligatoris vinculats a la Psicologia de la Salut per a poder accedir al màster.

El pla d’estudis del Bàtxelor en Psicologia per la eUniv dedica 105 dels seus 180 ECTS obligatòria a les matèries de la Psicologia de la Salut, de forma que els seus titulats podran optar per aquesta formació professionalitzadora a Espanya si així ho desitgen.

La eUniv present a “Andorra País de Pau”

El passat diumenge, 20 d’octubre, al Pont Tibetà de Canillo es va col·locar la primera de les 7 plaques, que seguint la ruta del Tamarro, s’hi posaran a les 7 parròquies del país, dins el projecte “Andorra País de Pau” on, conjuntament, amb Unesco Andorra es vol aportar la visió andorrana per promoure la pau al món.

Així, en el marc del Pont Tibetà s’ha volgut marcar el primer punt de la Ruta de la Pau d’Andorra unint la filosofía Oriental i l’Occidental dialogant amb Mossèn Ramon de Canillo i amb el Lama Wangchen (representant del Dalai Lama a Europa).

Els stakeholders del projecte Andorra País de Pau són Andorra Turisme, el Ministeri de Cultura, els Comuns i Unesco Andorra.

Representants de la eUniv van estar presents a l’acte donant suport al projecte “Andorra País de Pau” i als objectius dels organitzadors de l’acte.

Anunci d’exposició pública de tesi doctoral

D’acord amb l’article 16.2 de la Constitutio IV/2019, de 16 de desembre, d’aprovació de la Normativa de Doctorat, la Secretaria de la Comissió de Doctorat fa públic el dipòsit de la memòria de tesi intitulada Les universitats històriques del Principat de Catalunya (1300-1717): Solsona, elaborada pel Sr. Francesc X. Fantova sota la tutela acadèmica del Dr. Marc B. Escolà.

D’acord amb el referit article, la memòria dipositada serà de lliure consulta durant els 30 dies naturals que van del dia 1 d’octubre al 30 d’octubre, i les persones interessades en la consulta poden sol·licitar reserva horària adreçant-se a .

La memòria estarà en exposició pública en edició paper, i la seva consulta es podrà realitzar a la sala del Seminari F. Layret de la seu de la Universitat a Sant Julià de Lòria (Av. F. Cairat, 22).

Les persones que vulguin traslladar qualsevol comentari, informe, queixa o suggeriment sobre la memòria dipositada ho poden fer per escrit a la pròpia seu o bé mitjançant correu electrònic al mateix compte indicat.

La Secretaria de la Comissió de Doctorat recollirà els informes i comunicacions que s’expressin i els traslladarà a la presidència del tribunal per tal que en tinguin coneixement els seus membres. Els escrits anònims no seran admesos.

L’eUniv participa a la PHD Summer School de l’ENAI

Amb la integració de la eUniv a la European Network of Academic Integrity (ENAI), la universitat ha pogut formar part de la quarta edició de la PHD Summer School organitzada a Konstanz (Alemanya) per l’ENAI, del 16 al 20 de setembre.

La voluntat de la eUniv de mantenir-se actualitzada i connectada en matèria de qualitat i integritat acadèmica és clara i, arran d’aquestes jornades, s’han pogut observar les mesures i polítiques que se segueixen en universitats d’arreu d’Europa i altres parts del món, amb presència d’institucions com la Universitat de Coventry (UK), la Universitat de Maribor (Eslovènia) o la Universitat Politècnica de Kwantlen (Canadà), entre moltes altres.

Durant aquesta setmana s’han tractat les darreres tendències en una gran varietat de vessants relacionats amb la integritat acadèmica. Des del tractament del plagi fins a la implementació de polítiques i directrius a nivell internacional, originadores de debats espacialment enriquidors. Les diverses ponències fetes per doctors i especialistes en integritat acadèmica han seguit un format de presentació i debat per a l’elaboració de solucions i millores en el sector, entre les quals es destaquen especialment les següents:

  • Mladen Borovic (University of Maribor, SLO): Technical challenges and solutions for achieving academic integrity values in generative AI, en la qual es van tractar les implicacions de la IA i es van posar en relleu solucions prometedores com l’ús del watermarking i la seva integració legal per part de la Unió Europea durant el proper 2026.
  • Ece Zehir Topkaya (İzmir Democracy University, TR), Özgür Çelik (Balıkesir University, TR) & Durmuş Özbaşı (Canakkale Onsekiz Mart University, TR): What makes a well-developed academic integrity policy?, sessió en la qual es van poder veure i comparar les diverses polítiques elaborades per les principals universitats arreu del món en matèria d’integritat acadèmica.
  • Irene Glendinning (Coventry University, UK): Academic publishing, peer review and misconduct in research and publishing, on es va poder posar en relleu les dificultats que pateixen les revistes científiques i les solucions que se’n deriven per a la detecció i denúncia d’elements fraudulents en aquest àmbit.

L’Institut Universitari Alma Mater organitzarà el primer fòrum sobre l’ús de la intel·ligència artificial com a eina d’aprenentatge a l’educació superior

El proper gener del 2025 se celebrarà el primer fòrum sobre l’ús de la intel·ligència artificial com a eina d’aprenentatge a l’educació superior, organitzat per l’Institut Universitari Alma Mater (IUAM) de la eUniv. D’acord amb l’objectiu de promoure la recerca sobre la institució universitària des de totes les disciplines de les ciències socials, l’IUAM pretén encarar el debat sobre la integració de la intel·ligència artificial (IA) a l’educació i com aquesta està canviant ràpidament el panorama de l’aprenentatge.

La IA millora diversos aspectes de la vida universitària més enllà de la docència, com ara tasques administratives, suport al professorat, investigació, anàlisi de dades i serveis per a estudiants. La IA ofereix nombroses possibilitats per enriquir experiències d’ensenyament i aprenentatge mitjançant una tutoria personalitzada i la creació de contingut intel·ligent. Aquesta transformació està impulsada pels avenços tecnològics, l’augment de l’accessibilitat a les eines d’IA i el reconeixement dels beneficis educatius de la IA. Tanmateix, la integració de la IA a les aules universitàries ha generat un debat important. Tot i que la IA presenta oportunitats interessants per a la millora educativa, també planteja preocupacions i reptes ètics.

En aquest sentit, tota la informació sobre el fòrum la trobareu dins la pàgina de l’IUAM. De totes maneres, el fòrum, que se celebrarà en format híbrid, s’estructura en base a cinc ponències diferents:

  • IA i resultats d’aprenentatge dels estudiants
  • IA i les pràctiques docents
  • Consideracions ètiques
  • Tendències i reptes de futur
  • Casos pràctics i bones pràctiques

Totes s’han d’enviar per correu electrònic a abans del 30 de novembre del 2024.

La eUniv participa a la Universitat Catalana d’Estiu 2024

La 56a edició de la Universitat Catalana d’Estiu va dedicar el seva primera jornada, corresponent al dissabte 17 d’agost del 2024, a celebrar la 37a Diada Andorrana, que com cada any ha estat organitzada per la Societat Andorrana de Ciències (SAC), amb el suport de la FEDA i del Govern d’Andorra. El tema monogràfic d’enguany fou La Globalització i Andorra, i el programa va incorporar una densa llista de participacions, cadascuna des de la seva perspectiva sectorial o social, que van servir per a vertebrar interessantíssims debats sobre el futur del país.

Entre les ponències relacionades amb el món de l’ensenyament superior, el protonotari acadèmic de la eUniv, Dr. Marc B. Escolà, va exposar la seva sobre La globalització de l’oferta universitària des d’Andorra: perspectives de futur, posant un especial èmfasi en les diferències tipològiques entre universitats, que contrasten especialment a l’hora de plantejar-se la internacionalització acadèmica.

A les diverses activitats de l’UCE d’aquest any hi han estat també presents el Coordinador dels ensenyaments d’Humanitats, Francesc X. de Fantova, la Dra. Llum Torrens, Coordinadora dels ensenyaments de Llengua i Literatura Catalanes, el Director de l’Institut Universitari de Tecnologia Aplicada, Joaquim Vallès, i el Vicerector d’Ordenació Acadèmica, el Dr. Eladi Llop.

La eUniv i l’Ateneu Barcelonès inicien una relació de cooperació institucional per potenciar la llengua

L’acord inclou, entre d’altres, la creació d’una delegació institucional de l’Ateneu Barcelonès a Sant Julià

La Universitat Europea i l’Ateneu Barcelonès van arribar a un acord de cooperació institucional el passat mes de juny que marca l’inici d’una relació que neix amb la voluntat d’impulsar i reforçar la llengua catalana dins l’àmbit de la catalofonia. El rector de la eUniv, el Dr. Antoni Noguero, i la presidenta de l’Ateneu Barcelonès, Isona Passola, van signar l’acord que inclou diverses activitats de col·laboració.

“Som una universitat andorrana i, com a tal, també és responsabilitat nostra defensar l’ús i la pervivència de la llengua”, ha assegurat el Dr. Noguero. De la mateixa manera, des de l’Ateneu es pronuncien afegint que “aquesta mena d’iniciatives, que van més enllà de les fronteres, ens permeten retroalimentar-nos amb un objectiu clar; que la llengua pervisqui”. El compromís entre ambdues entitats queda reflectida clarament en l’acord de crear una delegació institucional de l’Ateneu Barcelonès a la seu de la eUniv a Sant Julià de Lòria.

Així, l’acord també contempla que ambdues entitats col·laborin en l’organització de conferències, taules rodones i presentacions, l’edició de publicacions i l’organització de programes formatius. A més, els col·lectius de la eUniv i l’Ateneu barcelonès podran fer ús de les biblioteques respectives.

L’Ateneu Barcelonès  és una associació que acompanya des de fa més de cent cinquanta anys la societat i la cultura catalanes amb la voluntat de ser un dels principals centres de debat intel·lectual.

Els seus principals objectius són promoure l’autoformació cultural ciutadana, impulsar un diàleg obert, transversal i constructiu amb la societat civil, ser un centre de difusió de debats d’àmbit nacional i un nucli de creació per a promoure l’activitat intel·lectual col·lectiva.

La eUniv participarà a la Universitat Catalana d’Estiu 2024

Del 17 al 23 d’agost del 2024 tindrà lloc la 56a edició de la Universitat Catalana d’Estiu a la vila de Prada  de Conflent. En el marc del programa d’actes d’aquest any s’inclou la tradicional jornada organitzada per la Societat Andorrana de Ciències, amb el patrocini del Govern d’Andorra i de la FEDA, i que aquest any abordarà el tema “La Globalització i Andorra”.

La jornada tindrà lloc el dissabte dia 17 d’agost, i es presentaran presencialment un total de 21 ponències, a les quals s’hi sumaran en la posterior publicació altres 13 de no presencials.

Entre les presencials que es presentaran durant la tarda hi figura la ponència del Dr. Marc B. Escolà, Protonotari Acadèmic de la eUniv, que tractarà sobre “La globalització de l’oferta universitària des d’ Andorra: perspectives de futur”

Cartel de la sexta edición de la UCE Manresa